HW AND AGENDA - ENVI SCIENCE
May 23 (Thursday)
Work on Final Project, especially the explanation of why your dish is low carbon and good for you as well as the Earth.
Your notebook has been graded. These are the assignments I was looking for:
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5
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WRITE – Designing Windsor from scratch
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5
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Urban Planning goals
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Article about Passenger rail in Windsor
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Transportation options
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QW - Favorite possession
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5
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NOTES - Natural Resource
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5
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CA tire waste problem (3 questions)
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5
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NOTES - Mass production
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5
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QW – Biggest problem facing the Earth today
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5
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How did the workshop go? (3A only)
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5
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DIAGRAM of meal planning
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10
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9 Food rules
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May 21 (Tuesday)
Work on Final Project
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May 17 (Thursday)
Garden work
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May 15 (Tues)
Time to work on Final Project (Low Carbon Feast)
Choose feast teams
Finish food rules
Look for upcycling ideas
Garden work
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May 11 (Friday)
Discuss the requirements and expectations for our final (low carbon feast)
Read Food Rules, by Michael Pollen
Answer 5 questions on handout
Choose 9 rules from the book and comment on them
(in your notebook)
Time to work on final
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May 9 (Wed)
Garden work day
Be ready to get a little dirty!
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May 7 (Monday)
Go to Brooks to do Waste Stream Workshops (4A class)
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May 3 (Thurs)
Go to Brooks to do Waste Stream Workshops (3A class)
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Practice workshop
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April 27 (Fri)
Work on Waste Stream Workshops
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Work on Waste Stream Workshops
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Work on Waste Stream Workshops
Homework
Nature
Journal #13
Yesterday
was Earth Day! The Earth provides us with EVERYTHING!! While you make
observations at your spot, think about what you will give back to the
Earth in return.
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April 19 (Thurs)
Field day activites
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April 17 (Tues)
Work on Waste Stream Workshops
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April 13 (Friday)
Watch "Alphabet soup"
Waste Stream Workshops - Intro
Team building activity
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April 11 (Wed)
Watch "The Story of Stuff" and jot down ideas
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April 5 (Thur)
Review "Pioneers and their Island"
NOTES - Mass Consumption
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April 3 (Monday)
Field day Activities
March 30 (Friday)
Pioneer's and their Island" Debrief and analysis, graph and questions
FIELD DAY IS NEXT TUESDAY!
Homework
(due next Thursday)
Nature
Journal #12
It is now spring! A time of rebirth. What signs of rebirth are there at your spot. What about in your life?
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March 28 (Wednesday)
Time to finish "Pioneers and their island" map
H quad garden work
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March 26 (Monday)
Quickwrite in Notebook:
What is your favorite possession?
Why is it so important to you?
What is it made from?
NOTES - Natural Resources
Activity - Pioneers and their island
Begin activity in groups
Homework
Nature
Journal #12
It is now spring! A time of rebirth. What signs of rebirth are there at your spot. What about in your life?
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March 15 (Thursday)
1 - Time to work on missed work
2 - Garden work
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March 13 (Tuesday)
1 - Third Block - Urban Design expo (present 20 year plans)
Come to Klakovich's room for computer and room assignment
I also have printed versions of your master plans
2 - Self evaluations
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March 9 (Friday)
1 - Time to finish Communicating the consequences of consumerism
2 - Time to finish project
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March 7 (Wednesday)
1 - Powerpoint presentation "Running the numbers"
2 - Start "Communicating the consequences of consumerism"
Find a fact
Do the math
Start the artwork
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March 5 (Monday)
1 - TEST - Urban Planning
2 - Time to finish project
word document (Title page, Env. Inventory, Goals and policies)
Google Earth Map
Design detail
Smart Growth Talking Points
Upload the plan and map to dropbox
Homework
Finish any part of the project that needs to be finished and bring to class by Friday.
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Landpaths folks @ Riverfront for field day (other groups rained out)
Time to work on our Urban Design projects
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1 - Go over project timeline
2 - Go over final element of project (design detail)
3 - Time to work on project
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Feb 24 (Friday)
1 - Look at some ideas to encourage people get out of their cars
2 - Share some ways that you could include these into your plan
Put these ideas in your notes
3 - Go over project deadlines
4 - Time to finish writing goals and making policies
Add layers to your map as necessary
Nature
Journal #11
See below
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Feb 22 (Wednesday)
1 - Go over "Smart Growth" ideas
2 - Add ideas you can use in your plan on the handout
3 - Get feedback about your plan so far
4 - Time to finish writing goals and making policies
Add layers to your map as necessary
Nature
Journal #11
You've heard the expression
"The only thing that is constant is change" Change is inevitable, at
your spot and in your life. How has your spot changed since you have been
visiting? How have YOU changed since you've been visiting?
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Feb 17 (Friday)
1 - Read about how Portland has redesigned its downtown. Highlight their GOALS and POLICIES
2 - Go over SMART GROWTH PRINCIPLES
3 - Brainstorm how to use these principles in your plan
4 -Time to work on your master plan
DUE TODAY
Environmental Inventory and Goals - (word document)
Urban growth boundary (Google Earth File)
These files should be in a folder with your names
COPY these folders to the dropbox folder
Urban planning / your class master plans
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Feb 15 (Wednesday)
1 - Read this article about Windsor's rail plans and write a reaction in your notebook. What do you think about it? How might you incorporate some of these ideas into your master plan?
2 - Time to work on your master plan
a) Finish Environmental Inventory
b) Create urban growth boundary
c) Write goals
d) begin to write policies for each goal
FOLLOW THE DIRECTIONS ON THE INSTRUCTIONS!!
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Feb 10 (Friday)
1 - PowerPoint presentation of urban growth planing history and ideas that we can use on our plan
2 - Finish Urban planning definitions
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Feb 8 (Wednesday)
1 - Go over some urban planning tools (urban planning terms sheet)
2 - Time to write your environmental inventory
3 - Time to create an urban growth boundary
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Feb 6 (Monday)
1 - pass back old work / turn in late work
2 - NOTES - Urban Planning Goals (from our brainstorm on Thurs)
3 - Overview of project (Choose partner)
4 - Time to find suitable place to develop new city
5 - IN YOUR NOTEBOOK
Using Google Earth, find three environmental features in your area
that deserve protection.
A - Name of feature
Why it merits protection
B - Name of feature
Why it merits protection
C - Name of feature
Why it merits protection
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Feb 2 (Thursday)
Field day activities
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Jan 31 (Tuesday)
1 - Talk about what we learned from our city simulation
2 - Powerpoint/discussion about Suburban Growth
Add to your "Urban Growth Terms" handout
3 - Groups come up with four goals of urban growth
Homework
BRING SIGNED WAIVER FOR OUR TRIP TO CALISTOGA
Download a copy! (not if you're in Landpaths)
Nature
Journal #10 (Music to your ears) Most of you probably love some kind of music. It speaks to you. You love to hear it. It may help you deal with what is going on in your life. What is at your spot that "is music to your ears"? It can be a sound but it can be anything that you find most interesting, intriguing, inspirational. Of course, after you write about that, where else do you find inspiration? Or you can write about the music you like! (DUE ON MONDAY, FEB 6)
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Jan 27 (Friday)
1 - Finish building city if not complete. Use THESE directions.
2 - Finish questions about your city (same link as above for handout)
3 - Read about the history of cities. If you are doing as HW, download
them here (page 1, 2, 3, 4, 5, 6,) and answer these questions)
4 - Use the internet to help define the terms on this handout.
Try as best you can to fill in the first two columns
IF Your city has some of these concepts, explain where
Can you find examples in Sonoma County?
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Jan 25 (Wednesday)
Finish "Birth of a city" activity
Answer questions about your city
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Jan 23 (Monday)
NOTES - History of Land Use
Begin "Birth of a city" activity
Homework
Nature
Journal #9 (The darker side)
It is not undeniably winter and your spot looks and feels different than it did in August. It may be darker and gloomier but we all know that the seasons are cyclical and it will be brighter again. Describe this "other side" of your spot and then relate the subject to yourself. How are YOU different in winter; since the beginning of the year? Do you have a dark (or hidden) side that only shows up now and then? Remember, this is your journal so experiment with these ideas and have some fun with it.
Jan 19 (Thursday)
Field day activities
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Jan 17 (Tuesday)
Turn in Nature journal #8
WHEBIP protocol
(practice analyzing aerial photos in Google Earth)
Homework
Nature
Journal #8 if not turned in on Tuesday
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Jan 12 (Thursday)
Field day activities
Homework
See below for the writing prompt for
Nature
Journal #8 (Due on Tuesday)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Jan 10 (Tuesday)
New seats
Discuss in groups the good and bad about the Town of Windsor
Writing in your notebook:
What would you consider if you were to design a city from scratch?
How would you make it sustainable?
Get back finals
Interpreting aerial photos
Analyzing stream integrity activity using Google Earth
Homework
THURSDAY IS FIELD DAY!
Nature
Journal #8
"Man is harder than iron, stronger than stone and more fragile than a
rose" - Turkish proverb
What at your sight might look tough but is fragile in ways? How can you relate
this to you or your life? Remember, have fun with this. Be creative. Let your
ideas flow. Don't worry too much about what it sounds like. FILL THE PAGE with
your ideas. Those of you that have been writing less than half a page,
challenge yourself to writing much more!
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